为进一步贯彻落实立德树人根本任务，加强我校师资队伍建设，党委教师工作部以教育家精神引领高素质专业化教师队伍建设为目标，于11月14日中午举办以“积极作为，错位发展，科技创新平台建设的探索与实践”为主题的学术午餐会，科研处副处长程世平主讲，来自不同院系的20名教师参加交流与分享。学术午餐会由党委教师工作部部长王向前主持。
首先，王向前部长对主讲老师进行介绍。此次学术午餐会特别邀请了程处长进行指导，聚焦科研工作的分享与经验交流，分享科研项目的组织与实施经验。让大家有机会与专家直接交流，学习后将成果带回院系与更多的教师分享，更好地助力学校高质量发展。
程处长从“明确科研方向，融入科研平台建设、潜心科学研究，赋能平台建设水平、科研服务融合，增强自身动力、提高成果质量，助力学校高质量发展”四个方面与老师们进行分享和交流。程处长强调要秉承“科研即服务”的理念，将科研活动定位于服务行业企业、服务产业发展，坚持“服务促科研”，增强自身发展内生动力，注重“机制促成效”，推动教师由“单兵作战”向“团队协作”转变，合力攻关技术难题，产出高质量创新成果，提高科研成果质量。接着，老师们就自己关心的问题与程处长进行交流，程处长有针对性的进行解答，并鼓励老师们不断学习和积累，提高自己的科研能力。
午餐会是党委教师工作部自今年以来推出的教师分享交流会活动，为教师们搭建了一个轻松的互动平台，共同探讨教师在教学、科研、教师成长与发展等方面遇到的问题，不断提升我校教师队伍建设水平，助推我校高水平应用型大学建设。
教师感悟
电气与机械工程学院 别文博
非常荣幸参加今天的交流活动，听了程处长的报告，受益匪浅。程处长在今天的交流活动中，结合自身丰富的经历和独到的见解，为我带来了一场关于科研平台建设及学科发展的精彩报告。他的报告不仅深入浅出地阐述了当前平台建设的重要性和挑战，还揭示了学科发展的未来趋势和机遇。我将以此为契机，在未来的工作中将所学所得转化为实际行动，为推动学科发展和平台建设贡献自己的力量。
教师教育学院 廖梦怡
在今日午餐会上，程世平副处长关于“积极作为、错位发展、科技创新平台建设”的分享，让我深受启发。他将职业与事业的深刻理解融入科研平台建设的实践，展示了近十年的丰硕成果。程处长在家庭、教学与科研间寻求平衡的智慧，为我们提供了宝贵的经验。这场交流不仅是一次知识的传递，更是一次精神的洗礼，让我对科研工作有了更深的认识和思考。
数学与统计学院 严磊
程世平博士的报告融入了对做好科技创新平台建设的全新认识和深刻思考，高屋建瓴、立意高远，饱含着对平顶山学院的热爱和对做好高水平科研的执着，让我受益匪浅。通过一个个生动的案例和详实的数据，让我清晰地认识到科技创新平台建设对学校事业发展和学术团队成长进步的重要性，更加明确了推动科技创新平台建设的方向和路径策略。
医学院 邱渊皓
11月4日日中午，我参加了由党委教师工作部举办的“积极作为，错位发展，科技创新平台建设的探索与实践”主题活动。程世平副处长结合自身情况并做了主题汇报，具体讲述了科研平台怎么完善搭建、怎么带领团队不断发展壮大以及教师怎么结合学校高质量发展的经历。通过这次活动，我从中学到很多宝贵的实践经验，这对我个人以后科研发展规划，团队建设管理都有十分积极的促进作用，更好的为学校实现“大三步走”和“小三步走”战略目标贡献出自己的力量。
信息工程学院 张高敏
在午餐会上，程处长以对职业与事业的深刻理解为主题，提醒我们作为教师要将科研与教学视为一项事业。他提到的低山丘陵生态修复实验室的申请与建设，深刻体现了平台建设在团队持续研究中的重要性。这让我意识到，我们需要明确自己的研究方向，并主动走访企业、高校和研究所，积极开展对外合作，以此彰显我们的价值。这次午餐会让我对未来的工作有了更清晰的思路，也激励我在科研与教学上不断追求卓越。
信息工程学院 刘保菊
程处长结合自身科研经经历，推心置腹的跟大家分享从无到有，从小到大组建科研团队和建设科研平台的过程，作为一名高校科研工作者我深受启发，也很受鼓舞。每一个人的力量都是有限的，只有融入平台发展，加强团队协作，与平台相互赋能才能取得长远发展，进一步为学校的高质量发展贡献力量，感谢程处长的无私分享。
化学与环境工程学院 李艳玲
程处长结合自身在科研及科技创新平台建设中取得的成果，详细分享了自身的感悟及成功经验，聆听后深受启发，获益匪浅。科研成果的创新及科研平台的建设既要大家积极作为，潜心科研，更要思想上打开思路，拓展发展机遇，要“走出去”创造机会，也要“引进来”带动发展。结合自身科研，我将持续提升科研能力，努力提高科研成果质量，助力学校高质量发展。
软件学院 高敬礼
程处长非常精彩的经验分享使我收获良多，关于如何做好科研，助力学校高质量发展助力学校高质量发展，有以下几方面的体会：要凝练研究方向，做有特色的科研；要指定科研计划，做有规划的科研；要搭建科研平台，做有团队的科研；要瞄准成果转化，做有市场的科研；要整合优势资源，做有合作的科研；要不忘科研初心，做有感情的科研。
党委教师工作部
2024年11月15日
