以“学生为中心”、“产出为导向”、“持续改进”为核心理念的工程教育专业认证，被越来越多的高校认可并实践。其中，持续改进贯穿整个认证体系，可以说，人才培养和专业建设的各个环节都渗透着持续改进的理念。持续改进的内涵是什么？如何进行持续改进呢？

持续改进以产出导向为牵引，以学生培养为中心，贯穿培养目标、毕业要求、课程体系、师资队伍、支持条件等过程，全面促进专业建设与教学改革，提高人才培养质量。计算机学院（软件学院）在计算机科学与技术专业进行了工程教育专业认证的探索与实践，取得了一定的成果。本次沙龙我们邀请了计算机学院（软件学院）认证办的何伟娜副教授与大家分享学习心得，共同探讨持续改进在专业人才培养中的建设与运行机制。

何伟娜，计算机学院（软件学院）软件工程（移动互联网）方向的负责人，从事计算机类专业教学与研究10多年，曾获得河南省教育系统教学竞赛二等奖、平顶山学院第四届教学技能大赛一等奖，并多次获得平顶山学院优秀教师、优质课教师、中青年骨干教师、双师型教师、优秀毕业论文指导老师等荣誉称号。

沙龙时间：2019年12月12日14：00。

沙龙地点：科技楼214教室。

参加人员：计算机学院（软件学院）教师和对此感兴趣的教师。

有关要求：请参会人员提前十分钟入场，请遵守会场纪律。

党委教师工作部/人事处

2019年12月6日